Основная идея

Эффективная организация взаимодействия взрослого с трудновоспитуемым ребёнком основывается на замене привычных реакций моделью выявления и восполнения дефицитных навыков.

Описание

Представленный корпус работает с проблематикой поведения легко раздражимых и хронически несговорчивых детей в рамках практико-ориентированного психологического руководства. Центральным инвариантом выступает противоречие между традиционными воспитательными реакциями на проблемное поведение и необходимостью понимания его через дефицит навыков саморегуляции и гибкости мышления. Содержание организуется как последовательное изложение модели понимания трудностей, анализа реакций взрослых и описания процедур совместного решения проблем. Смысловое единство корпуса формируется через категории сотрудничества, выявления дефицитных навыков и практические процедуры взаимодействия с ребёнком.

Произведения

Произведения, входящие в авторский корпус.

1 произведение

Портрет авторского корпуса

Распределения профиля и классификации, а также теговая структура произведений автора.

Профиль авторского корпуса

Наиболее частый полный профиль1 · 100 %

Тип реальности

Модель человека

Тип воздействия

Уровень рассмотрения

Классификация авторского корпуса

Базовый тип текста

Тип знания

Уровень знания

Культурный контекст

Традиция

Заполнено: 0 из 1.

Значения не указаны.

Функция текста

Статус текста

Форма изложения

Теги корпуса

Уникальных тегов: 4

Частые теги

Характерные теги рассчитываются для корпуса от 3 произведений.

Концепты

Концепты, раскрываемые произведениями авторского корпуса.

14 концептов

Соавторы

Авторы, с которыми есть совместные произведения в каталоге.

0 соавторов

Совместные произведения с другими авторами отсутствуют.

Серии

Серии, в которые входят произведения авторского корпуса.

0 серий

Произведения автора не входят в серии.