Алан Купер об интерфейсе
Целеориентированное проектирование формирует интерфейс вокруг пользовательских целей в контексте цифрового продукта.
Описание
Когнитивная нагрузка представляет собой меру объема рабочей памяти и ментальных усилий, задействованных в процессе обработки информации и выполнения мыслительных задач. В представленных произведениях эта сущность раскрывается через проявления внутренней сложности задач, влияние внешнего окружения и стрессовых факторов на продуктивность, а также особенности восприятия информации в учебной и профессиональной деятельности. В исследованиях и практических руководствах когнитивная нагрузка соотносится с необходимостью проектирования эргономичных интерфейсов, оптимизацией рабочих процессов и развитием навыков управления вниманием для предотвращения истощения психических ресурсов. Произведения объединяет рассмотрение механизмов человеческого мышления и поиска практических способов снижения ментального напряжения при взаимодействии со сложными системами и потоками данных.
Произведения
Дизайн привычных вещей
Человекоцентричный дизайн согласует свойства предметов с возможностями пользователя в повседневном действии.
Интерфейс: новые направления в проектировании компьютерных систем
Проектирование интерфейса подчиняет компьютерную систему когнитивным возможностям пользователя.
Как Научить Мозг Учиться. Лекция
Человек развивает способность учиться через осознанную организацию работы мозга.
Комплект книг джедая Максима Дорофеева
Человек организует работу через управление вниманием и задачами с учетом когнитивных ограничений.
Ленивый гений: Как достигать большего, прилагая меньше усилий
Осознанная самоорганизация повышает результативность при минимизации лишних усилий.
Пособие по когнитивистике. Основные положения о междисциплинарных исследованиях когнитивных процессов
Когнитивистика описывает когнитивные процессы через междисциплинарное согласование научных подходов.
Психбольница в руках пациентов
Целеориентированное проектирование подчиняет программный продукт задачам пользователя в практическом контексте.
Профиль корпуса концепта
Тип реальности
физическая562,5 %
психическая337,5 %
Модель человека
рациональная787,5 %
биологическая112,5 %
Тип воздействия
Уровень рассмотрения
внутренний562,5 %
Классификация корпуса концепта
Базовый тип текста
Тип знания
теоретическое675 %
аналитическое225 %
Уровень знания
практический787,5 %
теоретический112,5 %
Культурный контекст
западная традиция8100 %
Традиция
Значения не указаны.
Функция текста
практическая787,5 %
интерпретационная112,5 %
Статус текста
авторская модель562,5 %
базовый текст337,5 %
Форма изложения
Серии
Серии для концепта отсутствуют.